Ուսումնական աշուն նախագիծ


Նախագիծն իրականացվում է երրորդ դասարանի սովորողների հետ, աշնանային արձակուրդի ընթացքում: Սովորողն ընտրում է առաջարկվող թեմաներից որևէ մեկը կամ մի քանիսը և աշխատում:

1. Իմ մայրիկի /հայրիկի/ աշխատավայրը— Արձակուրդի օրերին կարող ես այցելել ծնողներիցդ մեկի աշխատավայրը, հարցազրույց վարել, տեսանկարահանել և տեղեկատվական նյութ պատրաստել:

2. Մեր տան կանաչ անկյունը—  Պատմիր ձեր տան սենյակային բույսերի մասին, տեղեկություններ հավաքիր դրանց մասին և մեդիանյութ պատրաստիր:
3. Աշունը մեր բակում /գյուղում, այգում, բանջարանոցում/- Հետևիր բնության աշնանային փոփոխություններին քո շրջապատում՝ ձեր բակում, այգում կամ բանջարանոցում, գյուղում: Նկարագրիր դրանք, գունեղ ու հետաքրքիր լուսանկարներ նկարիր, մեդիանյութ պատրաստիր և տեղադրիր բլոգում:

 

Ուրախ մաթեմատիկա amiavorner

1)Ինչպե՞ս երեք հատ 5-երի միջոցով ստանալ 4:
2) Հինգ հատ 1-երի միջոցով ստանալ 100:
3) Վեց 9-երի միջոցով ստանալ 100:
4) Հինգ հատ 5-երով ստանալ 31:
5) Հինգ հատ 4-երով ստանալ 55:

Շարունակի’ր  շարքը՝
1, 6, 11, 16,…
101, 111, 121…
15, 30, 60 …
1000, 940, 880…

Մաթեմատիկական փազլներ, ֆուբուկիներ

1.

2.

 

 

 

Կոմիտասյան օրեր նախագիծ


Կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով  կոմիտասյան օրերը տևում  են սեպտեմբերի 26-ից հոկտեմբերի 6-ը։ 

Խնդիրներ

  • Ծանոթացում Կոմիտասի բանաստեղծություններին
  • Գեղարվեստական պատկերների / համեմատություններ, փոխաբերություններ/ ծանոթացում, վերլուծություն
  • Բանաստեղծությունների ընթերցում, ուսուցում
  • Երգերի բերանացի ուսուցում, տարածում
  • Սովորողների ստեղծագործական-որոնողական աշխատանքի հմտությունների զարգացում

Նախագծի նպատակը  

Սովորողներին ծանոթացնել Կոմիտասի երգերին, մշակումներին, բանաստեղծություններին:

Խնդիրները

Զարգացնել սովորողների գրական, երաժշտական ճաշակը, ստեղծագործական հմտությունները, բանավոր խոսքը, համագործակցային հմտությունները, մեդիահմտությունները:

Սպասվելիք արդյունքները

Ստեղծել դասարանական աուդիոնյութեր, երգերի կարաոկեներ, կոմիտասյան ընթերցարաններ: Համագործակցային նախագծերի կազմակերպում, դասարանական, ընտանեկան  մեդիանյութերի ստեղծում։

Կոմիտասյան օրեր


Կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով  կոմիտասյան օրերը տևում  են սեպտեմբերի 26-ից հոկտեմբերի 6-ը։ 

Խնդիրներ

  • Ծանոթացում Կոմիտասի բանաստեղծություններին
  • Գեղարվեստական պատկերների / համեմատություններ, փոխաբերություններ/ ծանոթացում, վերլուծություն
  • Բանաստեղծությունների ընթերցում, ուսուցում
  • Երգերի բերանացի ուսուցում, տարածում
  • Սովորողների ստեղծագործական-որոնողական աշխատանքի հմտությունների զարգացում

Նախագծի նպատակը  

Սովորողներին ծանոթացնել Կոմիտասի երգերին, մշակումներին, բանաստեղծություններին:

Խնդիրները

Զարգացնել սովորողների գրական, երաժշտական ճաշակը, ստեղծագործական հմտությունները, բանավոր խոսքը, համագործակցային հմտությունները, մեդիահմտությունները:

Սպասվելիք արդյունքները

Ստեղծել դասարանական աուդիոնյութեր, երգերի կարաոկեներ, կոմիտասյան ընթերցարաններ: Համագործակցային նախագծերի կազմակերպում, դասարանական, ընտանեկան  մեդիանյութերի ստեղծում։

Սեպտեմբերի 25-29-ը. Ուսումնական գործընթացի համառոտ նկարագրություն


Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Միջավայրի խնամք

Մաթեմատիկա— Բանավոր համրանք՝

  •  Հաշվել 1-ից մինչև….(առաջ հաշիվ, հետ հաշիվ)
  • Կրկնել բազմապատկման և բաժանման աղյուսակները:
  • Կրկնել մի քանի անգամ մեծացնելուն և փոքրացնելուն վերաբերող խնդիրներ:
  • Կրկնել եռանիշ թվերի գումարումն ու հանումը առանց կարգային անցման
  • Կրկնել եռանիշ թվերի գումարումն ու հանումը կարգային անցումով

Տրամաբանական խնդիրրներ- Ուրախ մաթեմատիկա,  բազմապատկման և բաժանման աղյուսակները կրկնում ենք խաղերի միջոցով:

Մայրենի- Բլոգային աշխատանք
Շաբաթվա ընթերցանության նյութեր ՝ <<
Աշուն>>,  << Խմած մկան պայմանը >>, աշխատանք  հայոց լեզվի գիրք-տետրից:

Երգ՝ Կոմիտասյան օրեր. Երգեր Այս շաբաթվա ունկնդրման նյութեր՝ Կոմիտաս

Մարմնակրթություն- Խաղում ենք բակային խաղեր:  Ամենօրյա լող՝ բացօթյա լողավազանում, հեծանվավարություն:

Շախմատ— Օնլայն խաղում ենք chess.am կայքում։ Առնոլդ Միքայելյանի հետ լուծում ենք շախմատային խնդիրներ :

Անգլերենի դասավանդող՝ Լիլիթ Հայկազունի
Ռուսերենի դասավանդող՝ Էլինա Սիմոնյան